Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Спортивный зал с детскими тренажерами и спортивным оборудованием - 1 единица.

В спортивном зале имеется необходимое спортивное оборудование и инвентарь: тренажеры, маты, мячи, скакалки, обручи, палки гимнастические, мягкие модули. 

Музыкальный зал - 1 единица

Музыкальный зал оснащен музыкальным и мультимедийным оборудованием: пианино, музыкальный центр, электро-микрофоны, музыкальные игры, инструменты, проектор.

Музыкальный зал частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.            

Развивающая предметно-пространственная среда музыкального и спортивного залов безопасна и соответствует требованиям СанПин 2.3/2.4.3590-20  и правилам пожарной безопасности.

Предоставление услуг на объекте:

Предоставление услуг в дистанционном режиме - Услуга не предоставляется.

Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому) - Услуга не предоставляется.

Адрес:

Санкт-Петербург, ,г.Ломоносов, ул.Федюнинского, д.16, к.3, литер А

Количество:

2

Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:

166,3 м² 

В учреждении имеются 11 групповых помещений, предназначенных для воспитательно-образовательной работы, практической деятельности детей,  а также кабинеты учителей-логопедов и учителей-дефектологов, кабинет педагога-психолога, физиотерапевтический кабинет.

Объекты для практических занятий частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.  

Адрес:

Санкт-Петербург, ,г.Ломоносов, ул.Федюнинского, д.16, к.3, литер А

Количество:

19

Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:

1339,2 м²

Библиотечный фонд детского сада располагается на втором этаже, в методическом кабинете. Состоит из нормативно-правовой литературы, учебной и методической литературы, художественных публикаций и изданий, периодической литературы (журналы, газеты по дошкольной педагогике и психологии, логопедии, методике дошкольного воспитания, социальной работе), справочной литературы, наглядно-дидактических пособий.                            

Учебно-методический комплект для реализации образовательной программы имеется в каждой возрастной группе. 

На сайте детского сада имеется электронная библиотека для детей, родителей и педагогов

Санкт-Петербург, ,г.Ломоносов, ул.Федюнинского, д.16, к.3, литер А

Количество мест:

2

Площадь:

17 м² 

Наличие объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Спортивный зал с детскими тренажерами и спортивным оборудованием - 1 единица

Материально-техническое оснащение: Музыкальный центр, корзины для хранения мячей, стеллажи для хранения инвентаря. мешочки для метания, скакалки, обручи, флажки, конусы сигнальные, мячи резиновые, мячики массажные, мячи мягконабивные, скамья гимнастическая, дуга для подлезания большая и малая, канат гладкий, коврик массажный от плоскостопия, мягкий модульный конструктор, ролик гимнастический, гантели мягкие

Спортивная площадка – 1 единица

Яма для прыжков, щиты для метания,  спортивный бум, спортивный комплекс.

Адрес:

Санкт-Петербург, ,г.Ломоносов, ул.Федюнинского, д.16, к.3, литер А

Количество мест:

2

Площадь:

55,9 м²

На калитке имеется табличка с номером телефона для вызова ответственного сотрудника для оказания помощи инвалиду по сопровождению в дошкольное учреждение. При входе в здание имеется кнопка вызова для обращения за помощью сопровождения к месту предоставления услуг и тактильная табличка.

• Кнопка вызова для обращения за помощью сопровождения к месту предоставления услуг

Воспитанники групп дневного пребывания получают четырёхразовое питание, обеспечивающее растущий организм детей энергией и основными пищевыми веществами. При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах. Питание в учреждении осуществляется в соответствии с примерным цикличным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей в пищевых веществах с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для возрастной категории: для детей с 1,5 до 3 и с 3 до 7 лет. При составлении меню и расчете калорийности соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов), которое составляет 1:1:4 соответственно. Приготовление первых, вторых блюд, салатов, кондитерских изделий осуществляется на основе технологических карт оформленных в картотеке блюд в соответствии с десятидневным меню. Ежедневно в меню включаются: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыба, сыр, яйцо и другие) – 2-3 раза в неделю. Для детей с аллергией на продукты питания, в целях полноценного сбалансированного питания, производится замена на равноценные по составу продукты в соответствии с утвержденной таблицей замены продуктов по белкам и углеводам. На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей разного возраста, которое утверждается заведующим учреждения. В целях профилактики гиповитаминозов в учреждении проводится круглогодичная искусственная С-витаминизация готовых блюд. Препараты витаминов вводят в третье блюдо после охлаждения непосредственно перед выдачей. При приготовлении блюд используется только йодированная соль.

В целях охраны зрения детей ежегодно проводится замер освещенности в групповых комнатах. Согласно последним замерам уровень освещенности соответствует нормам. В целях предотвращения нарушения осанки воспитанников 2 раза в год проводится антропометрия воспитанников, на основании которой происходит подбор высоты мебели (столов и стульев) для всех воспитанников. Вся мебель промаркирована в соответствии с росто-возрастными показателями. С воспитанниками систематически проводится инструктаж по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности на рабочем месте, противопожарной безопасности. Учреждение оснащено автоматической пожарной сигнализацией с выводом сигнала о пожаре на пульт ГМЦ (городской мониторинговый центр). Территория учреждения по периметру огорожена металлическим забором, высота которого 2 метра. Работники учреждения постоянно повышают свой профессиональный уровень на курсах по охране труда и пожарной безопасности. Регулярно проводятся проверка знаний по охране труда и пожарной безопасности с регистрацией в журнале. 2 раза в год проводятся тренировочные занятия (эвакуация) совместно с сотрудниками и детьми на случай возникновения пожара. В учреждении разработан Паспорт безопасности, который является единым информационно-справочным документом, определяющим готовность учреждения к предупреждению и смягчению последствий ЧС, в том числе, возникающих в результате возможных террористических акций.

В соответствии с полученной медицинской лицензией и ОП ДО, адаптированной для обучающихся с ОВЗ в ГБДОУ проводится коррекционно-оздоровительная работа. 

Оборудован физкультурно - медицинский блок:

• кабинет физиотерапии;
• зал для проведения ЛФК и физкультурных занятий;
• медицинский и процедурный кабинеты, изолятор;
• уголки физического развития во всех группах в соответствии с возрастом детей.

В течение года в целях снижения заболеваемости и профилактике ОРВИ и гриппа использовались общие оздоровительные, профилактические и лечебные мероприятия:

• использование различных видов режима дня (гибкий, щадящий),
• оптимизация двигательного режима,
• система закаливающих процедур,
• физио процедуры по назначению врача,
• дыхательная гимнастика и т.д. 

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет осуществляется, через интернет –провайдер учреждения.
Ведение электронного документооборота осуществляется с использованием БД АИСУ «Параграф» и АИС «Вижен-софт. Питание в ДОУ»..

Имеется официальный сайт http://www.ds-25.ru  и создана страница в социальной сети Вконтакте 

Для воспитанников доступ к информационно-телекоммуникационным системам не предусмотрен.

• Ссылки на электронные образовательные ресурсы, используемые при организации образовательного процесса, размещены

• в электронной библиотеке

• и в разделе Инновационная деятельность 



•